• 人才培养
用”工匠精神"唤醒职业认同

       在许多人传统印象中,家政服务仍是“低门槛、低技能”的代名词。然而,在山东菏泽家政职业学院,一场静悄悄的人才培养变革正在发生——现代家政服务与管理专业,从2020年仅招到13人,到2025年录取235人,毕业生就业满意度超95%,用人单位好评率持续走高。

  这一“逆袭”背后,是学校围绕“优民生、促就业”目标,构建的一套“融合育人”模式正在显效。

  课堂连上真实家庭 学生还没毕业就被“预定”

  “以前家政专业的学生实习多是打扫卫生、看护老人,现在他们参与的是高端社区的智慧养老项目、母婴营养管理、家庭健康评估等综合性服务。”家政管理系负责人介绍。

  为解决“教学场景与实践需求断层”的问题,学校构建了“三链协同”的教学体系:场景链,还原居家养老、母婴照护等真实工作流程;技术链,引入虚拟仿真、数字共享大课;育人链,则通过校企共建实训基地,让学生进入企业真实项目“实战练兵”。

       2023级学生陈佳悦,大二时便进入合作企业参与智慧家居服务项目。“我们不仅学技能,还要学沟通、学管理、学应急处理,客户反馈直接关联课程学分。”如今,她已收到多家企业的入职邀请。

  “工匠精神”重塑职业认同 家政不再是“无奈之选”

  “家政不是简单的劳务,而是关乎生活品质的专业服务。”学校将“工匠精神”融入育人全过程,开展“匠心服务”实践项目,组织学生参与高端订单任务,通过客户满意度反馈强化职业价值感。

  2023年,学生团队打造的“老有所依——家政服务+模式守护者”项目,获山东省“挑战杯”创业大赛银奖。学生逄淑情说:“我们设计的居家适老化改造方案,被本地养老机构采纳。这种成就感,让我真正爱上了这个行业。”

  校企协同、标准输出 家政专业有了“国际范”

  除了在国内11个省份的26所院校推广专业建设经验,学院牵头成立了“全国现代家政产教融合共同体”,整合行业企业、院校与研究机构资源,推动家政职业教育与产业协同发展,进一步提升专业内涵与影响力。

  学院在国际合作方面也迈出坚实步伐。近期,学院作为重要参建单位,参与了“菲律宾职业教育学历课程开发项目”电子签约仪式,与菲方共同开展专业标准制定、人才培养方案设计、课程资源建设与师资培训等工作。

  “我们不仅要做强本土家政教育,更要推动中国标准‘走出去’,提升我国家政职业教育的国际影响力。”家政管理系负责人介绍。

  从招生难到“火爆”,从就业窄到“高端”,菏泽家政职业学院的探索表明,职业教育唯有紧密对接产业、深度融合实践、重塑职业价值,才能实现“优民生”与“促就业”的双赢。

  家政专业的“逆袭”,不仅是数字的增长,更是职业教育类型定位的生动诠释。当课堂与家庭相连、技能与尊严并重、本土与国际互通,职业教育才能真正成为支撑产业升级和民生改善的重要力量。

产教融合,实践育人|菏泽家政职业学院师生赴青岛国际邮轮港开展实践教学活动

       为深入学习贯彻党的二十大精神,培养国际邮轮运营服务领域高技能人才,提升学生实践能力和就业竞争力,菏泽家政职业学院联合山东国信国际经济技术合作有限公司,于9月4日至5日成功组织师生赴青岛国际邮轮港开展实践教学和见习活动。本次活动共有来自护理系、家政管理系和菏泽卫生学校的26名师生参加。

       师生一行首先参观青岛邮轮母港,通过实地走访,详细了解青岛邮轮母港的发展历程和服务保障功能职责。在邮轮母港会议中心,大家接受了专业的邮轮通关服务职业培训,涵盖邮轮服务的基础知识、技能要求和实操技巧,并实景体验出境通关过程,登上邮轮参观了解邮轮的各功能部室。

       此次活动是学院与山东国信国际经济技术合作有限公司深化校企合作、共育高技能人才的重要举措,有利于拓宽同学们视野,加深大家对邮轮服务行业的认知和理解。